Marco Legal
Fundamento legal: la UNIVERSIDAD ABIERTA DE TLAXCALA se rige principalemte por la constitución de Tlaxcala; la ley general del educación, la Ley de Educación para el Estado de Tlaxcala y los Acuerdos emitidos.
LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE TLAXCALA ( De la educación a distancia ).
Art. 70: La educación a distancia es una modalidad educativa que se identifica como la trnasmisión de información a través de medios electrónicos de comunicación en sus diversas combinaciones para ofrecer opciones educativas flexibles en tiempo y espacio.
La educación a distancia tiene como propósito generar el aprovechamiento de las nuevas tecnologías en la educación, para apoyar la labor de los maestros, elevar la calidad de la enseñanza, abatir el rezago educativo y el analfabetismo, extender estos beneficios a las comunidades y sectores marginados, mejorar la capacitación, técnica y profesional, promover la educación continua, formar cultura y la divulgación científica.
Art. 71: la educación a distancia tendrá las siguientes finalidades:
Incorporar las ventajas del uso de las nuevas tecnologías de la información, como la telecomunicación y la informática , para fortalecer su formación y valorarlas como herramientas didácticas, para la práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el objeto de favorecer al alumno y padres de familia en el desarrollo de sus capacidades para el manejo de información y resolución de problemas;
Ampliar su cobertura en la enseñanza escolarizada y no escolarizada para promover la modernización del sector educativo, coadyuvando asi a mejorar la calidad de la educación;
Establecer centros regionales de formación, investigación, consulta y producción audiovisual y páginas de red suficientes para brindar servicio a docentes, investigadores, instituciones y centros educativos de todos los niveles;
Promover la educación continua para elevar la educación entre la población tlaxcatelca. ( Reformado, P.O. 8 de junio del 2004).
Art. 72: El desarrollo de la educación media superior a distancia, seguirá los lineamientos que señala la Secretaría de educación Pública a través de la Dirección General de Bachilleratos.
SECCIÓN DÉCIMO SEGUNDA.
Art. 73: Licenciatura, son los estudios que preparan al estudiante para que ejerza una actividad profesional. Tiene como antecedentes inmediato el bachillerato o equivalente y se cursa en ( 2 años y medio en el sistema a distancia). Estos se imparten en tres subsistemas: normal, universitario y tecnológico; contarán con un mínimo de trescientos créditos.
(Reformada, P.O. junio 8 de 2004).
La educación universitaria fiel a sus orígenes populares y tradición , forma profesionales e investigadores de alta calidad en el nivel de licenciatura en los campos de las ciencias, tecnología, salud, educación, administrativas y sociales; procurando su permanente actualización y mejoramiento, con la finalidad de conformar un cuerpo científico, humanístico y tecnológico que soporte e impulse adecuadamente el desarrollo del Estado.
(Reformada, P.O. 8 de junio de 2004)
Postgrado; son los estudios que ofrecen las instituciones de educación superior y que tienen como antecedente la licenciatura y se clasifican en:
Especialización, estudios o cursos concentrados en torno a un tema, cuya duración es de un año o un semestre. Conduce a la obtención de un diploma; y están integrados por un mínimo de cuarenta y cinco créditos;
Maestría, estudios que ofrecen las instituciones de educación superior, en los cuales el educando se capacita para el ejercicio de actividades profesionales de alto rendimiento, de la docencia y la investigación; durante 4 semestres en sistema a distancia; conducen a la obtención de grado correspondiente y están integrados por un mínimo de setenta y cinco créditos.
Doctorado, es le grado más alto de la educación superior y el máximo nivel de preparación y especialización profesional dentro del sistema educativo estatal; implica estudios cuyo antecedente es la maestría; están integrados por setenta y cinco créditos después de la maestría.
Los egresados deberán ser capaces de generar nuevos conocimientos en forma independiente, o bien, aplicar el conocimiento en forma original e innovadora; se prepara para el campo de la investigación.